影を楽しむ

保育士等は、ここから「影」というものを子どもたちと一緒に知り、楽しみたいと思ったんじゃないかなと思う。

保育環境の中でも影がでるように、子どもたちの興味関心に繋がるようにと工夫をしていた。

大人が無理やり伝えていくやり方ではなく、風が吹けば影動く。影は薄いものも濃いものもある。影は黒一色ではない。影は色々な動きを反映する。など子どもたちが気づくか気付かないかギリギリのラインをついている。気付くのか？気付かないのか？そこすらも保育士等は楽しんでいるようにも思える。

「影が怖い」と感じた日から約１年が経ち、今では保育士等と「影を楽しんでいる」子どもたち。

改めて子どもたちの凄さを感じた。

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